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解构中国校服市场生态:百家争鸣 各具千秋

时间:2019-06-18 03:05  来源:未知  阅读次数: 复制分享 我要评论

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  原题目:解构中国校服市场生态:百家争鸣 各具千秋

  文 / 王全章

  跟着国际学校对校园文化扶植的注重,家长、学生对校服质量的关心,中国校服行业也随之出现了多种校服品牌。它们紧跟国际潮水,连系中西文化及学校特色,为国际学校及各大学校供给了定礼服务。

  曾几何时,中国粹校校服一度成为了国表里诟病的话题,以至被定义为“丑”的代名词。校服不只标记着学校文化理念,更是代表了一代人的芳华回忆。清一色的着装,付与了年轻的生命朝气与但愿。它是芳华时代的专属标记,也是学生及学校的标记符号,是校园文化的载体,具有特殊的教育功能和文化内涵,并间接影响到学校抽象。它承载着一个时代支流精力、时髦特点、审美妙念、手艺程度和经济程度。

  将来,中国市场情况将会愈加开放,而中国国际学校及各大学校校服早已辞别昨日“被吐槽”的场合排场,走向国际风采。今天我们就来领会一下国际学校行业内一些校服品牌的理念文化与服饰特点,看看它们若何走向国际化。(排序不分先后,仅供参考)

  伊顿纪德品牌发源于江苏南京,1997年创立,它是江苏苏美达伊顿纪德品牌办理无限公司旗下品牌,在国际校服业界有“世界校服工场”的佳誉。其国际校服植根于校园文化,以“内敛、文雅、洗练”的设想气概和“引领中国校园服饰变化,鞭策普世教育价值重建”的价值主意,协调融于校场地域地貌特色、建筑设想形态、文化艺术格和谐情况生态质量之中,或显性或隐性地对学生阐扬着礼节教化和人文熏陶的功用,天然地彰显出校园与教育之美。

  特点:伊顿纪德校服愈加凸显校园文化,强调协调与融合,重视礼节教化与人文熏陶。设想气概方向于内敛、文雅。办事范畴笼盖江苏、浙江、广东、福建、北京、上海、河北、河南、山东、辽宁、江西、湖南、重庆、甘肃等多个省市地域,集中于东部及东南部沿海地域,以品牌发源地江苏为主。(据伊顿纪德官方旗舰店数据显示,T恤、裙子、衬衫等夏装零售价钱在100元摆布;西装及羽绒系列零售价钱在200-600元不等)

  合作学校:南京外国语学校仙林分校,广东碧桂园学校,深圳石岩公学,镇江外国语学校,上海适存小学,南京句容碧桂园学校,上海西南位育中学,重庆八中树人中学校,江苏省锡山高级中学,北京新东方扬州外国语学校,江苏省常州高级中学,河南省尝试中学,复旦大学从属中学,姑苏工业园区星湾尝试学校,南京艺术学院从属中等艺术学校,南京市第九中学弘光分部,秦淮区第一核心小学,姑苏工业园区第二尝试小学,南京长江路小学,江苏省镇江中学,扬州世明双语幼儿园,沈阳市浑南新区第一小学,南京市马台街小学,南京市汉口路小学,南昌市第二中学,无锡市凤翔尝试学校,杭州市芳华中学,南京市夫子庙小学,无锡市东林小学,姑苏平江尝试学校,姑苏市尝试小学从属吴江明珠幼儿园,江苏省天一中学,潍坊市奎文尝试初中,福建省泉州尝试中学,湘郡将来尝试学校,华中科技大学从属小学,清华大学从属小学,姑苏市景范中学,姑苏市第十中学,河南省尝试小学,郑州市尝试高级中学,河北师范大学从属小学,兰州市一只船小学,沈阳市第二中学,温州大学从属第一尝试小学,兰州市水车园小学,济南市经五路小学,河南省第二尝试中学

  Yooknet品牌发源于北京,是优卡(北京)科技成长无限公司旗下品牌。2010年优卡转型,全力制造中国青少年校园文化品牌。优卡关心于青少年的健康成长,开创1+N模式,为每所学校制造专属电子商务网站,供给学校、家长、学生三方受益的校服定制平台。以健康产物和热诚办事为校园注入更多活力,让学生充满自傲,协助更多孩子实现胡想。

  特点:优卡以关心青少年健康为主,培育学生自傲气质。国际色系、国学色系、天然色系三大色系定制,国际化审美尺度连系本土化文化传承,满足学生形体和成长的需要。凸起“传承”与“融合”。并开创1+N模式,为每所学校制造专属电子商务网站,供给学校、家长、学生三方受益的校服定制平台,便利快速。办事范畴集中于华北、东北地域,以品牌发源地北京为主。(据收集数据显示,优卡校服系列零售价钱在100-200元不等)

  合作学校:北京成功国际学校,北京一零一中学,北京力迈外国语学校,北大附中为明教育集团,北京金宝国际幼儿园,北京康福外国语学校,北京二十一世纪国际学校,北京昌平新东方外国语学校,北京市向阳区世纪东方国际学校,北京中加学校,四川绵阳中学尝试学校,北京师范大学剑桥国际课程核心,北京市第四中学,北京中学,北京二十四中学,北京第二尝试小学,北京第二尝试小学白云路分校,北京第二尝试小学大兴尝试学校,北京第二尝试小学广外分校,北京第二尝试小学涭水河分校,北京第二尝试小学玉桃园分校,北京第二尝试学校德胜校区,北京第二尝试学校长安校区,北京前进小学,北京启喑尝试学校,北京师范大学第二从属中学,北京师范大学附失实验学校二龙路校区,北京师范大学附失实验中学,北京师范大学亚太尝试学校,北京史家小学,北京市卫国中学,北京市西城区宏庙小学,北京市西城区三里河第三小学,北京市西城区五路通小学,北京市西城区中古友情小学,北京四中内蒙古呼和浩特分校,北京四中顺义分校,北京四中房山校区,北京四中璞瑅学校,北京西马金润小学,北京宣武外国语尝试学校,北京一六一中学,北京一七七中学,成都会七中嘉祥外国语学校,承德市第二中学,阜外一小,哈尔滨松雷中学,海淀教师进修学校附失实验学校,河北衡水中学,河南宏力学校,华中师大第一从属中学向阳学校,唐山市第一中学,无锡市滨湖中学,无锡市东绛尝试学校,无锡市河埒中学,无锡市胡埭中学,无锡市华庄中学,无锡市蠡园中学,无锡市梅梁中学,无锡市南湖中学,无锡市水秀中学,无锡市太湖格致中学,无锡市雪浪中学,玉门石油小学,展览路一小,浙江金华第一中学,浙江金华江南中学,中国人民大学从属中学,地方工艺美院从属中学,珠海一中附失实验学校,江南大学附失实验中学,辽宁尝试中学东戴河分校,绵阳外国语尝试学校,绵阳中学资阳育才学校,青岛经济手艺开辟区尝试初级中学,青岛经济手艺开辟区育才初级中学,山东省济南市第十一中学,首都师范大学第二从属中学,首都师范大学附失实验学校,首都师范大学从属中学,首师大从属回龙观育新学校,首师大从属育新学校,包头市青山区哈达道小学,北京第二尝试小学,北京第二尝试小学博杰学校,北京第二尝试小学洛阳分校,北京市第二中学,北京市教育科学研究院丰台学校,北京市西城区厂桥小学,北京市月坛中学,北京市大峪中学,北京西藏中学,北京宣武培智学校,济南齐鲁私立学校,吕梁120师学校,清华大学从属中学,天立集团教育,西安明远小学,长治市丁丁文化教育交换办事无限公司,中国传媒大学从属小学

  哈芙琳品牌发源于上海,2009年创立。次要为6-18岁中小学生,供给时髦、舒服、高质量的校服。倡导阳光文化,分享成长的喜悦。目前在上海及江浙地域,已有200多所出名学府与其合作,为跨越20万学生供给时髦、舒服、高质量的校服。

  特点:哈芙琳倡导阳光文化与成长分享,定位名校文化传布,一校一品。办事范畴笼盖上海、江苏、浙江、北京、天津、河南、四川等地域,以品牌发源地上海为主。(据哈芙琳网店数据显示,短T、长裤、活动等系列零售价钱根基上在100元摆布,上下不等)

  合作学校:德威英国国际学校,北京爱迪国际学校,上海市南洋中学,上海市安然平静双语学校,荣怀教育集团,上海金苹果国际学校,天津惠灵顿国际学校,华东师范大学第二从属中学,上海交通大学从属中学,上海市复旦中学,杭州采实教育集团,上海师范大学从属中学,上海市徐汇中学,上海市世界外国语中学,上海市建平中学,上海市崇明中学,上海市奉贤区曙光中学,上海市吴淞中学,上海大学从属中学,上海闵行区核心小学,南京师范大学附失实验学校,上海市民办复旦万科尝试学校,浙江省诸暨荣怀学校,上海市风华中学,上海市市东中学,上海市嘉定一中

  葛蕊思品牌发源于上海,努力于制造国际化校服、礼服新理念,以时髦和典范订交融的格式设想、讲求的面辅料和精深的缝制工艺为根本,连系客户需求,供给从设想、出产、配给、售后办事、电子商务发卖、专营店营销等的财产链配套办事。自2012年起作为上海协和教育集团的独家校服供应商,全力为协和教育集团属下的所有中小学校区及幼儿园的学生校服项目供给办事。

  特点:Grace以国际化为主,将时髦与典范订交融,独家办事于上海协和教育集团。(据葛蕊思官网数据显示,T恤、短裤等零售价钱根基在100元以下;毛衣、外衣等零售价钱在100-200元摆布;西装外衣及羽绒系列在300元以上)

  合作机构:上海协和教育集团

  漫布熊品牌发源于重庆,1991年创立。专注于校服设想研发、出产制造工艺、售后办事。近年来,立泰服饰集团推出“智能校服”、“平安校服”、 “时髦校服”。颠末近20多年的成长,已合作的学校近3000所,旗下校服品牌“漫布熊”荣获“中国校服十大领军品牌”等殊荣。

  特点:漫布熊以平安、绿色环保的理念为主,办事范畴以品牌发源地重庆及周边地域为主。

  合作学校:郑州高新区艾瑞德国际学校,郑州市第七中学,铜川市向阳尝试小学,西安市未央区新华小学,昆明市第五中学,云南外国语学校,贵州福泉中学,贵州省仁怀市第五中学,大足育才中学,重庆翠云小学,重庆向阳小学,育才中学,雨花小学,杨石路小学,珊瑚中学

  蓝鸟品牌发源于四川成都,主意安身于中国保守文化的膏壤进行校服设想,在承继和立异中挖掘和找寻中国粹子最本真的气质。通过对市场进行前期调研并与学校取得充实的沟通,把握时髦与保守的标准,格式、色彩与时俱进,紧跟时代潮水,将中国文化元素提炼,并融入时代特色是蓝鸟校服设想的主旋律。蓝鸟校服在每个区域都设有办事部,规模较大的学校均设有办事核心。办事部、办事核心除了供给“售前、售中、售后”一站式全方位的办事外,每年还将专业的“蓝鸟校服售后办事公用车”开到学校,等于把工场搬到学校。为学生供给免费维修办事,从而大幅度提拔学生和家长的对劲度。

  特点:蓝鸟出力将中国文化元素与时代特色相融合,同时重视一站式办事,以售后办事提拔学生与家长的对劲度。办事范畴次要以品牌发源地四川为主,涵盖临近地域。

  合作学校:立德尝试中学、成都会第七中学,成都石室外国语学校,四川省德阳外国语学校,贵阳一中,贵州师范大学从属中学,汉中市龙岗学校、中国民航飞翔学院、绵阳东辰国际学校、德阳尝试小学、西昌俊波外国语学校、四川大学从属小学、成都泡桐树教育集团、成都会草堂小学、西飞一中

  波泼品牌发源于福建福州,2003年创立。植根于校园文化,以“国际、时髦、清爽、阳光”的设想气概,引领中国校园服饰的潮水与变化。在传承国际时髦校服风行基因和保守文化的根本上,重视国际与国内、典范与现代、糊口与校园的完满融合,努力于提拔学生精力面孔,培育阳光、活跃、向上的学生气质。并从世界各地分歧的校园特色、人文风情和糊口体例中罗致灵感,不竭推出新款,满足分歧地区校园的教育需求,在让学生天然彰显校园和教育之美的同时,也从头注释和定义现代学生时髦校服新尺度,为中国及海外学校供给专业的校园服饰系统处理方案。

  特点:波泼设想气概方向于“芳华、阳光”的校园风,重视糊口与校园文化的融合,提拔学生精力面孔,培育阳光、积极向上的气质。办事范畴次要集中于品牌发源地福建。

  合作学校:福州第二中学,福州第三中学,福州第八中学,福州外国语学校,福州仓山尝试小学,长乐一中,福州市群众路小学,福清一中,福州杨桥中学,长乐漳新中学,长乐漳港中学,长乐营前中学,长乐市吴航中学

  德伦萨品牌发源于广东广州,2007年创立。专注于全球校园服饰范畴,办事于中国和全球浩繁学校,灵感来历于英国的校园文化内涵,将天然、关怀、独立、自强等理念融入校园服饰设想与出产。在传承英伦校园文化根本上连系中国文化的精髓,专注于校园服饰的研发,设想和出产,以严谨、清爽、自在、立异为文化理念。以报酬本,穿戴舒服,关心于青少年健康成长,让人体工学理念融入布局中,在选材设想上,将环保和健康放在首位,并贯穿和要求整个原材料全球供应链系统。

  特点:德伦萨重视人文关怀,将环保和健康放于首位。崇尚清爽天然,自在与立异。与专业院校合作,展开对国内学校的查询拜访、研究与数据采集,以“人道化”为焦点。办事范畴次要以品牌发源地广东为主。

  合作学校:广东广雅中学,佛山市协同(国际)学校,广东省邮电学校,广州开辟区第二幼儿园,广州市机电幼儿园,广州市第八十九中学,广州市先烈中路小学,明师教育

  威达品牌发源于山东青岛,2000年创立。努力于立异前沿,指导学生装消费潮水的企业。以“关心将来,彰显社会义务”为主旨,秉承“立异、成长、求实、开辟”的企业精力办事市场需求。

  特点:威达以关心将来,彰显社会义务为主旨,讲究立异开辟的成长精力。全国办事范畴涵盖北京、山东、甘肃、内蒙古、吉林、广东、宁夏、广西、新疆等地域,次要以品牌发源地山东为主。(据威达官网数据显示,春秋等系列校服零售价根基在90-150元之间;冬装及部门系列零售价钱在300元摆布)

  合作学校:青岛第二尝试中学,格兰德,萃英中学,271教育集团,即墨中学,青岛44中,黄岛尝试初级中学

  乔治白GIUSEPPE.S.U品牌发源于浙江温州,通过全方位优化降低成本,提拔中国粹生的校服质量。并与高档专业院校合作,展开对国内学校的查询拜访、研究与数据采集,深切领会学生群体,以“人文”为焦点,充实考虑学生的心理与心理需求,确保满足校服在容纳性、耐穿性、合体性、平安性等方面的需求,最终实现最佳均衡点的需求。“以服为礼”是乔治白校服设想的焦点价值,旨在以国际化视野从文化观、审美妙、个性观等角度鞭策校服设想及理念成长。“衣以载道”,让校服传承华夏精力。尊重分歧地区的差别、分歧窗校的文化特征,得出分歧窗校分歧跨度的校服设想准绳与设想目标,指导中国校服的研发设想向规范化成长。

  特点:乔治白强调“适用经济”,从材质、功能、平安等多方面多个需求考虑,最终实现最佳体验。“以服为礼”、“衣以载道”,传承华夏精力,凸显“礼”。办事范畴以品牌发源地浙江为主。

  合作学校:金华市金师附小荣光国际学校,新郑市华信剑桥小学

  11、飒美特

  飒美特品牌发源于江苏姑苏,2016年创立。努力于“为中国粹生供给国际质量的时髦校服”,对峙“以衣承载教育、以衣传承文化”。飒美特推出的校服包罗四大品类,考虑学生着装场所,着装礼节、季候的组合搭配等,愈加重视于连系校园文化,使产物简单、清新又不失时髦,为学生供给平安、舒服、时髦、高性价比的校服。

  特点:飒美特重视清新舒服、时髦与高性价比,以衣承载教育、以衣传承文化。并通过度品类来从分歧场所、季候推出定制,同时将校服与校园文化优良连系。办事范畴以品牌发源地江苏为主。

  合作学校:南京宇通尝试学校,常熟市第一中学,常熟市外国语初级中学,荆州尝试小学,浙江省余姚市第四中学,常熟市尝试小学,江苏省常熟中学,常熟外国语学校,临沂第一中学欧澳加国际班,常熟市中学

  繁露品牌发源于上海,安身于为学生做平安、安稳、美妙、活动、时髦的精品校服。从“校服”到“衣服”,还原校服的衣服属性,符应时代成长对糊口质量的追求,满足学生赏识美的感情需求。对峙以报酬本的准绳,充实操纵人类研究功效,采纳固守保守、洋为顶用的法子,从高处着眼、平安动手,重视舒畅,表现美感。

  特点:繁露强调让“校服”回归于“衣服”,重视舒畅、平安耐穿,气概方向于活动时髦。办事范畴次要以品牌发源地上海为主,合作学校以中小学居多。(据繁露网店数据显示,夏日套装等系列零售价钱在100-200元摆布不等)

  合作学校:周浦三小,振华外径,长江中学,长岛中学,张江尝试小学,云台小学,园西小学,裕安中学,杨园中学,新陆中学,新港中学,新川中学,新城小学,新场镇小学,朝阳育才,王港中学,外高桥保税尝试小学,潼港小学,孙桥中学,孙桥小学,世博小学,施湾中学,施湾镇核心小学,盛泽改革学校,三林北校,庆华小学,清源小学,清流中学,侨光核心,浦东尝试小学,浦东榜样,南汇尝试学校,明珠小学,绿川学校,罗山小学,鹿鸣学校,陆行中学南校,燎原学校,康桥小学,交通附中,江镇核心小学,扶植中学,建平世纪,黄楼中学,华夏中学,华林中学,沪新中学,合庆中学,高桥中学,高行中学,高行小学,高东中学,港西中学,丰华中学,东沟中学,东港幼儿园,东港小学,德州二村小学,大同小学,川中南校,川沙中学,崇明正大中学,崇明小学,崇明大新中学,崇东中学,晨阳小学,溰奚小学,北蔡镇核心小学,蔡路中学

  塞威尔品牌发源于广西梧州,是百裕集团旗下品牌。“弘扬中汉文化 ,建立民族品牌”,“赛威尔”西服、“学冠”学生装获得了泛博学生、家长和社会各界的必定,业绩遍及全国各地,如广西区、福建省、山东省、河南省、深圳市、安徽省等30多个省级地市级的学生装定点出产企业。

  特点:塞威尔重视校服质量与平安,办事范畴以品牌发源地广西及安徽等地域为主。(据塞威尔商城数据显示,套装及活动服等系列零售价钱根基在100元以下)

  合作学校:重庆合川区高阳小学,安徽省亳州二中,柳州一中,岑溪体育尝试中学

  除了上述校服品牌外,中国粹校校服行业内还有班妈集势(浙江杭州)、步森Busen(浙江绍兴)、校园博士CampusDr(福建泉州)、奔立尔BENLIER(广东广州)、锐翔FLYER(福建泉州)、金富山(福建龙岩)、旭荣XUNRONG(湖南益阳)、ATOB(江苏姑苏)、梦多MONDO(山东青岛)、中南活力(广东深圳)、爱格乐AGLOVE(福建泉州)、顺华校服(四川成都)、威克诗兰WickSlan(浙江嘉兴)、Panson派逊(江苏南京)、金鸟Kinbirdes(浙江宁波)、东升Tosun(浙江温州)、同桌的你(江苏无锡)、Suntops(湖北武汉)、依文服饰(北京)等大小品牌,它们一路筑造了中国校园文化之梦。

  纵观中国粹校校服品牌,能够看出:

  (1)校服品牌与国际学校数量及分布区域成反比

  校服品牌数量由多至多根基分布在江浙福建、北京上海、两广、山东、湖南湖北及川渝地域,而国际学校同样也是分布在这些地域。国际学校与校服品牌之间具有着相辅相成、共存成长的关系。校服品牌合作学校次要以品牌发源地及附近地域为主。

  (2)品牌商与学校之间具有独家供应与多家合作的合作模式

  大部门校服品牌同时与多家国际学校及大小学校合作,如伊顿纪德、Yooknet、繁露、哈芙琳等。部门校服品牌则为独家校服供应商,如Grace自2012年起作为上海协和教育集团的独家校服供应商,全力为协和教育集团属下的所有中小学校区及幼儿园的学生校服项目供给办事。

  (3)国际学校的成长带动校服品牌成长,“校服起身”与品牌衍生共存

  大部门校服品牌以“校服起身”,一直专注于校服品牌定制,如伊顿纪德以“引领中国校园服饰变化,鞭策普世教育价值重建”的价值主意,协调融于校园的地区地貌特色、建筑设想形态、文化艺术格和谐情况生态质量之中,彰显出校园之美,教育之美。而乔治白则以“适用经济”、“以服为礼”为焦点尺度与价值,“衣以载道”,让校服传承华夏精力。

  一部门校服品牌属于集团旗下衍生品牌,因为国际学校在国内的迅猛成长,校服市场前景大好,一些时装品牌连系本身文化与国际接轨,开辟校服品牌市场,如步森校服是步森服饰旗下品牌,依托步森服饰强大的设想、制造及遍及全国的营销收集劣势,努力于制造中国校服首选品牌。

  (4)校服品牌办事系统及文化功能日趋完美与成熟,并呈多元化成长

  文化交换与融合,大部门校服品牌趋势国际化与多元化。如优卡一直关心青少年的健康成长;乔治白则尊重分歧地区的差别、分歧窗校的文化特征,指导中国校服的研发设想向规范化成长;飒美特努力于“为中国粹生供给国际质量的时髦校服”,对峙“以衣承载教育、以衣传承文化”;繁露从“校服”到“衣服”,不只还原校服的衣服属性,并且符应时代成长对糊口质量的追求,满足学生赏识美的感情需求;德伦萨与专业院校合作,展开对国内学校的查询拜访、研究与数据采集,深切领会学生群体,确保满足校服在各方面的需求。

  其实今天的校服品牌已不再是“拒绝丑恶”那么简单,良多品牌在重视美妙风雅外,愈加重视于地区差别、学校文化特征、保守文化发扬传承与国际文化交融等各大体素,愈加人文化与国际化。而学校在选择校服品牌时不宜纯真地追求市场潮水,必然要考虑学校本身文化需求与校服品牌文化理念能否相契合,从地域、学生群体特点及价钱等各类要素分析考虑,选择最适合本校及学生的校服品牌才是明智之举。

  相信中国国际学校校服文化也将会跟着国际学校与中国校服行业系统的成长而日趋成熟,而整个中国校服市场也将势必百花齐放,面向国际化,为中国粹生与学校供给最优良适宜的办事,推进中国校园文化的扶植与健康成长。前往搜狐,查看更多